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家長應該是臺調壓器

發布者:政教處   發布時間: 2015-03-17 18:04 瀏覽次數:  字體大小:增大 默認 減小

家庭教育故事選粹之三:
家長應該是臺調壓器
 

現在的孩子普遍生活在壓力之中,既有學習上的壓力,還有學習外的壓力,如擇校、分班等等。作為家長,應該知道,孩子沒有壓力很難取得學習進步。但同時也應該懂得,壓力過大會造成孩子心理障礙,嚴重影響孩子的身心健康。這就要求家長,當孩子感到壓力增大的時候,應及時給予降壓;出現松散的苗頭時,應適當加壓。使孩子始終生活在適度的壓力狀態下,鼓帆而進。我的孩子在上小學的時候,曾有一段時間不用心讀書,特別貪玩。當我從老師那里得知情況后,馬上采取了“加壓”的辦法。我除了監督他完成老師布置的作業外,還強迫他完成我給他布置的學習任務。另外,還引導孩子自我加壓。我為孩子起草了一份“學習宣言書”,讓孩子每天朗讀一遍。沒有多長時間,孩子的學習就迎頭趕上去了。

現在,我的孩子已上初中了,他自己感到學習壓力驟然加大。所以,我現在一直在思考如何給孩子減壓,消除壓在孩子頭上的壓力。

作家劉心武曾說過這樣一段話:“一個人的心態,猶如一條線,而人身上的優點,就像一顆顆珍珠。良好的心態會將珍珠穿成一串美麗的項鏈;而一條脆弱的線,會使珍珠散落在地,失去價值。”特別是當我從報紙上看到一些中學生因不堪家庭壓力和學習壓力而弒父殺母或自殺的新聞時,我都強烈地意識到培育孩子良好的心態是多么的重要和緊迫。現在,一有機會我就勸慰孩子,還利用星期天帶孩子去公園、逛超市,在家讓孩子看會兒電視,聽聽音樂,孩子的壓力及時得到釋放。

這樣做,使孩子放下了精神包袱,減輕了心理負擔,輕松愉快、自覺地投入到學習中。(文章薦讀人:友誼實驗學校政教處 梅少友)

  

責任編輯:管理員

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